1. Усі учасники навчального процесу повинні знати, де розташоване укриття, правила переміщення до нього та перебування там.
  2. Всім мають бути пояснені дії під час тривоги, які також мають бути прописані у Плані реагування чи Інструкції закладу.
  3. Повідомлення про список необхідних речей, які мають бути взяті кожним учасником освітнього процесу в укриття.
  4. Усі учасники повинні бути розподілені в укриттях з урахуванням їхньої місткості та розташування.
  5. У навчальних закладах мають бути покажчики руху до укриття.

Повідомляється, що під час повітряної тривоги діти у супроводі вчителя або відповідальної особи повинні йти до укриття, а після відбою тривоги повертатися до навчання.

Також опубліковано алгоритм дій для вчителів чи відповідальних осіб під час тривоги:

  1. Після включення сигналу у школі відповідальною особою вчитель повідомляє дітям про загрозу, а батькам про те, що діти вирушають до укриття.
  2. Діти двома колонами мають максимально швидко покинути клас.
  3. У приміщенні повинен бути медпрацівник для надання допомоги за потреби.
  4. Для супроводу учнів молодших класів можуть бути залучені помічники.
  5. Відповідальні особи повинні перевірити всі класи та приміщення школи на відсутність у них учасників освітнього процесу і також прямувати в укриття.
  6. Учні, які на момент тривоги перебували у дворі школи, повинні самостійно вирушати в укриття за сигналом тривоги.
  7. В укритті вчитель чи відповідальна особа має допомогти дітям зайняти місця максимально швидко та спокійно.
  8. В укритті вчителі повинні займатися підтримкою, забезпеченням комфортного та спокійного перебування дітей.
  9. Після закінчення тривоги вчителі спокійно – колонами чи групами – виводять дітей із сховища.
  10. При переміщенні до укриття необхідно врахувати наявність інклюзивних груп та класів. У разі присутності дітей з ОВП – попередньо проводити з ними навчання та бесіди, передбачити швидке та спокійне переміщення до укриття, спеціальне місце та заходи, які здійснюватимуться у укриттях для максимального залучення до них дітей з ОВП.